fbpx
СКАЧАТЬ
Что такое аутизм?

Отказ от ответственности: любая информация, представленная в этой статье, не предназначена для диагностики или лечения. Не следует заменять консультацию профессионалом, имеющим право заниматься расстройствами аутистического спектра (РАС).

Определение аутизма

Аутизм, или расстройство аутистического спектра (ASD), представляет собой сложное генетическое и медицинское состояние, которое затрагивает более 100 миллионов человек в мире (и затрагивает более полумиллиарда людей, учитывая родителей, родственников и терапевтов).

Люди с аутизмом характеризуются социальные навыки, неконтролируемый и повторяющееся поведениеСамоповреждения (удары головой, укусы рук и царапины на коже являются одними из наиболее распространенных), возможно когнитивные недостатки (трудности в обучении) и борьба со словесным и невербальным общением, Типичные недостатки аутизма присутствуют с различной интенсивностью в каждом человекеотсюда и термин «спектр» #8221; введен DSM-5 в 2013 году.

Помимо поведенческих и коммуникативных проблем, люди с аутистическим спектром показывают также следующее симптомы:

  • сенсорные проблемы
  • хронические желудочно-кишечные расстройства (вероятность в 8 раз выше, чем у среднего населения)
  • проблемы со сном (более 50% имеют хронические проблемы со сном)
  • избыточный вес / ожирение, эпилепсия (прибл. 30%)
  • когнитивные / психические проблемы, такие как недостаток внимания (или его противоположность)
  • тревога (воздействие 11%-40%)
  • склонность к депрессии (7% детей и 26% взрослых)
  • шизофрения (4 и 35 процентов взрослых с аутизмом против 1,1 % от общей популяции). 
Что такое аутизм?
Понимание аутизма: симптомы РАС

Распространенность АСД постоянно растет: согласно статистическим данным за 2018 год, 1 из 59 новорожденных страдает аутизмом (1 из 37 мальчиков и 1 из 151 девочек).

Рост распространенности аутизма в мире между 1970 и 2018 гг.
Рост распространенности аутизма (источник: TACANOW.org)

Пока не ясно, относится ли более высокий уровень аутизма, зарегистрированный в последние несколько лет, к фактическому увеличению беспорядка среди населения, или это число отражает улучшенную способность диагностировать его по сравнению с прошлым.

Тем не менее, довольно удивительно видеть, что вероятность быть аутичным достигло процентов, близких к 2%.

Понимание аутизма является сложной проблемой, учитывая высокую вариабельность симптомов и проблем, связанных с этим расстройством: на самом деле, каждый аутист отличается от любого другого и имеет очень специфический набор проблем и сильных сторон, иногда необычных (таких как беспрецедентная память, отличные артистические навыки и способности).

Некоторые люди страдают от аутизма, поэтому их способности к обучению и решению проблем лишь незначительно снижаются, в то время как другие серьезно ограничены и не могут жить независимо от своих родителей или специализированных структур, в которых они находятся.

Термин «нарушение спектра» отражает высокую изменчивость, которая характеризует это состояние.

Понимание аутизма является сложной проблемой

Аутизм может быть диагностирован довольно рано, иногда даже в 12 или 18 месяцев (некоторые врачи могут диагностировать ASD у детей в возрасте 8 месяцев).

Более полная и очевидная симптоматика появляется в возрасте 2 или 3 лет, когда когнитивные, социальные и коммуникационные недостатки, связанные с этим состоянием, становятся более четко выявляемыми. Статистически, однако, большинство диагнозов прибывают только после возраста 3 или 4 лет.

аутизм это не физическая нетрудоспособность, поэтому люди с аутистическим спектром физически не узнаваемы (то есть они выглядят точно так же, как их сверстники, единственные различия имеют поведенческий тип). 

Эта особенность расстройства делает диагностику очень сложной, особенно для высокоэффективных уровней аутизма (DSM-1, Аспергера).

Распространенность аутизма среди мальчиков и девочек

Официальные данные показывают более высокий уровень аутизма у мальчиков и девочек, 1: 5 или даже 1: 7. Тем не менее, не все согласны с этим более высоким уровнем распространенности и считают, что более реалистичное соотношение составляет 1: 2 (официальная статистика может скрывать реальную заболеваемость аутизмом у девочек).

По мнению некоторых исследователей, женщины обладают более высокой защитой от генетических мутаций, чем мужчины, и имеют меньше шансов на развитие аутизма.

Напротив, другие убеждены, что более низкая заболеваемость отражает лучшая способность женщин скрывать свое аутистическое расстройство, против мужчин, особенно если это мягкий. Кроме того, большинство контрольных списков аутизма задумано для диагностики аутизма у мальчиков, и поэтому у девочек аутизм имеет меньше шансов быть обнаруженным.

Заболеваемость аутизмом у мальчиков и девочек: у 1 девочки из 5 мальчиков аутизм
Различный уровень аутизма у мальчиков и девочек (источник: тренировка Avishi ABA)

Несомненно, аутизм имеет другой «вкус» у девочек, чем у мужчин, и, как правило, более мягкий. Типичные черты аутизма у девочек:

  • Девочки-аутисты, кажется, проявляют большой интерес к животным, музыке, искусству и литературе
  • Сильный образный и творческий интеллект в сочетании с желанием вырваться в вымышленные миры
  • Одержимость организацией вещей дома
  • Отказ от других женщин-сверстников (отсутствие сотрудничества в игре или желание остаться в одиночестве вместо участия в группах)
  • Борьба, чтобы вписаться, иногда подражая другим
  • Высокие способности к самоконтролю и маскировке в социальном контексте в сочетании со вспышками гнева в домашних условиях
  • Высокие сенсорные способности, такие как звуки и сенсорные стимулы

Варианты лечения ASD

Даже если не существует лекарства от аутизма, а это значит, что у больного человека нет надежды на выздоровление от этого состояния, возможны некоторые виды вмешательств. Ключ виды лечения попадают в эти категории:

  1. Поведенческая и коммуникативная терапия: Прикладной анализ поведения (ABA) способствует позитивному поведению и препятствует негативному поведению. Логопедия улучшает коммуникативные навыки.
  2. Профессиональная терапия: этот подход может помочь с жизненными навыками, такими как одеваться, есть и общаться с людьми
  3. Сенсорная терапия: подход, используемый для смягчения проблем, связанных с аутистами, у которых есть проблемы с прикосновением или со взглядами или звуками.
  4. Наркотики и лекарства чтобы помочь с симптомами РАС, такими как проблемы с вниманием, гиперактивность или беспокойство
  5. Специальные диеты справиться с общими физическими расстройствами, которые поражают людей с аутизмом (желудочно-кишечные проблемы, в основном)
АВА терапия для аутизма - золотой стандарт лечения
АБА является одним из наиболее часто используемых методов лечения АСД (Источник)

Проблемы для семьи и общества

Самые большие проблемы для семей, сталкивающихся с аутизмом:

  • Фундаментальный одиночество ребенка (детей) и родителей в борьбе с расстройством;
  • The отсутствие возможностей для аутичных людей после 18 лет, когда заканчивается государственная поддержка (более половины молодых людей с аутизмом остаются безработными и не зачисляются в высшие учебные заведения в течение двух лет после окончания средней школы, когда заканчивается государственная поддержка);
  • The высокие затраты понесенные семьями, чтобы справиться с беспорядком, или с точки зрения расходов на проживание или потерянных / более низких зарплат (как 60.000 $ в год, в США);
  • Большинство людей с аутизмом зависеть от своих родителей на всю жизнь (примерно половина 25-летних с аутизмом никогда не занимала оплачиваемую работу)

Другой, вероятно, менее обсуждаемый вопрос - это социальные издержки аутизма: в США общие расходы на лечение аутизма в 2015 году достигли 1TP 2268 млрд., А к 2025 году прогнозируются на уровне 1TP 2461 млрд. (Большая часть этих расходов связана с услугами для взрослых), а также Влияние людей с аутизмом на расходы на здравоохранение в 4-6 раз выше, чем у остального населения.

Учитывая возможную более высокую распространенность этого расстройства в предстоящие годы, влияние аутизма на общество становится тревожным на всех уровнях.

Стоимость аутизма для общества и семей
Влияние аутизма на стоимость семьи и государства (Источник: Spectrum.org)

Расстройство аутистического спектра (ASD)

Как уже упоминалось, аутизм не может быть определен однозначно, так как каждый аутист проявляет различные черты, недостатки и способности (т.е. различные виды аутизма). Поэтому термин ASD (который обозначает расстройство аутистического спектра) используется для обозначения идеи о том, что аутизм может варьироваться от низкого до высокого функционального уровня и что у каждого аутичного человека есть очень специфическое состояние в широком спектре возможностей. Аутизм представлен по-разному в каждом человеке.

Раннее распознавание отличительных черт аутичного ребенка важно для определения наиболее подходящего лечения, так как нет единого рецепта, чтобы справиться с этим расстройством. Действительно, исследования показали, что дети могут преодолеть, по крайней мере, частично, свои трудности при решении проблемы в раннем возрасте.

Это связано с тем, что раннее вмешательство может улучшить навыки обучения, общения и общения аутичного человека и оказать положительное влияние на развитие мозга.

Основными областями, которые подвержены РАС, являются:

  • Социальные: аутичные люди могут быть мало чувствительны к тому, что другие чувствуют, думают и говорят им
  • Общение: общая черта аутичных людей - борьба с вербальным и невербальным общением, поэтому их возможности выражать себя с другими людьми, как правило, весьма ограничены или стереотипны.
  • Обучение: это область, где возникает большая часть изменчивости расстройства. Некоторые аутичные дети могут проявлять необычные способности в изучении определенных предметов и ограниченные навыки в других предметах
  • Поведенческий: нередки случаи, когда аутичные дети демонстрируют повторяющиеся жесты и выражают свои чувства несогласованными движениями рук, ног и других частей тела вместо того, чтобы использовать устное слово.

DSM-4 уровни аутизма

Согласно Диагностическому статистическому руководству (DSM-4), пересмотренному в период с 1994 по 2013 год, аутизм был классифицирован по следующим четырем типам:

  1. Синдром Аспергера: мягкий тип аутизма, характеризующийся хорошим уровнем общения, средним или выше среднего IQ (интеллектом) и способностями к обучению, но наличием социальных проблем и навязчивым интересом к ограниченному количеству тем и стимулов.
  2. «Типичное» аутистическое расстройство: это самый распространенный тип аутизма, где признаки и симптомы очевидны и присутствуют типичным образом
  3. Дезинтегративное расстройствоЭто касается детей, которые имеют «нормальное» развитие до двухлетнего возраста, а затем полностью теряют навыки общения или общения, развивая серьезную зависимость от родителей.
  4. «Атипичное» и распространенное расстройство (PDD-NOS): эта категория используется для классификации детей, которые не попадают ни в одну из вышеуказанных категорий и подвергаются серьезному воздействию во всех измерениях.

DSM-5 уровни аутизма

В соответствии с классификацией DSM-5, выпущенной в 2013 году, которая заменила предыдущее издание, существует единый «зонтичный» диагноз расстройства аутистического спектра (ASD), с тремя уровнями / типами (уровень 1, уровень 2 и уровень 3, с возрастающим уровнем серьезности, от высокого до низкого уровня функционирования). Уровень 1 ASD, по существу, частично совпадает с определением синдрома Аспергера DSM-4.

DSM 5 ввел новую классификацию ASD в 2013 году (на 3 уровнях)
DSM 5 представила новую классификацию аутизма в 2013 году

Причины аутизма

Наука еще не поняла самую коренную причину аутизма.

В настоящее время считается, что аутизм имеет генетическая природаи это связано с проблемами мозга, такими как недостатки, существующие в когнитивных областях, отвечающих за обработку сенсорных данных и языка (но нет генетического или биологического теста для проверки этого, и аутизм может быть диагностирован только на основе поведенческого анализа).

В настоящее время наука считает, что аутизм связан с недостатками коммуникации между нервными клетками мозга, то есть нейронами, или между различными областями мозга.

В дополнение к генетическим факторам, некоторые экологические факторы добавляют (например, загрязнение, различные заболевания беременной матери, недостаток фолиевой кислоты, воздействие химических веществ до рождения).

Причины аутизма: иллюстрация генетических и экологических факторов
Аутизм может быть вызван сочетанием генетических и экологических причин

Аутизм имеет аналогичное глобальное распределение с точки зрения расы, этнической принадлежности, социального происхождения, образа жизни, уровня образования: кажется, что все эти факторы не оказывают существенного влияния на риск рождения ребенка с аутизмом.

Некоторый уровень корреляции наблюдается с возрастом родителей, то есть родители старшего возраста (старше 45 лет) имеют более высокий риск развития аутичных детей.

Кроме того, семьи, которые страдают аутизмом, подвергаются более высокому риску, так как генетика, кажется, играет определенную роль (фактически, родители, у которых есть ребенок с РАС, имеют шанс от 2 до 18 процентов иметь второго ребенка, который также затронут).

Наблюдались и другие корреляции между риском аутизма и принятием беременной матерью определенных лекарств и химических веществ, включая алкоголь и противосудорожные препараты.

Бактериальные инфекции во время беременности также показали некоторую степень корреляции с аутизмом. У матерей или родителей, страдающих диабетом и ожирением, страдающих нарушениями обмена веществ, такими как ФКУ и краснуха, также выше вероятность рождения ребенка с аутизмом.

Интересно отметить, что у мальчиков риск аутизма в четыре раза выше, чем у девочек; факт, который еще не ясно понят.

Что не вызывает аутизм

Хотя коренные причины аутизма не совсем понятны, вместо этого ясно, что расстройство не связано с:

а) Плохие привычки воспитанияпосле второй мировой войны, когда начали диагностировать аутизм, причиной аутизма считались плохие родительские привычки (холодность матери, то есть «мать-холодильник», судебные разбирательства между родителями и другие вопросы, связанные с семьей). Сегодня мы знаем, что эти факторы не имеют фактического влияния и что расстройство имеет генетическое, а не образовательное происхождение.

б) Окружающая обстановка: в прошлом некоторые психологи считали, что плохая среда, возможно, была основным определяющим фактором аутизма у детей; эта теория была полностью отвергнута, поскольку АСД появляется в различных средах с одинаковой распространенностью (экологические причины, несомненно, способствуют, но они, похоже, не являются главной движущей силой);

с) Лекарства и вакцины (ртуть и MMR): также эти факторы не имеют отношения к аутизму, как более подробно объяснено ниже.

Вакцины и Аутизм

За последние 15 лет было проведено много исследований, чтобы выяснить наличие корреляции между вакцинацией детей и аутизмом, и результаты очевидны: не было обнаружено корреляции между вакцинами и РАС, и поэтому можно с уверенностью утверждать, что вакцины не отвечают за аутизм.

Вакцины и аутизм не показали корреляции
Вакцины, похоже, не влияют на аутизм (Картина)

Заблуждения об аутизме

Множество ложных мифов и заблуждений окружили аутизм из-за недостаточной осведомленности и исследований об этой современной болезни. Наиболее распространенные заблуждения:

а) Любой аутист похож на «Дождя»на самом деле не все люди, страдающие аутизмом, обладают необычайной памятью; в то время как у некоторых есть особые художественные или интеллектуальные дары, у большинства - средний или низкий IQ;

б) Прививки вызывают аутизм: как в значительной степени доказано множественными исследованиями, нет никаких доказательств того, что прививки вызывают расстройство; поэтому избегать прививок для предотвращения аутизма - это произвольное, ненаучное решение, которое может нанести вред здоровью детей;

с) Аутичные дети имеют проблемы с обучением: даже если обучение, как правило, является проблемой для людей с аутизмом, и процесс обучения, как правило, медленнее, чем у сверстников, дети-аутисты могут учиться и развивать свои когнитивные и языковые способности в надлежащей среде и с правильными подходами (которые должны быть адаптированы сделано с учетом потребностей каждого ребенка);

г) Аутичные дети не хотят / нуждаются в друзьяхНа самом деле все наоборот: большинство аутичных детей и взрослых любят компанию других людей и сверстников (даже если некоторые из них предпочитают одиночество и изоляцию, а любой социальный контакт - это тяжелая ситуация). Реальная проблема социализации заключается в том, что люди, страдающие аутизмом, изо всех сил пытаются найти возможности связаться с другими людьми или действовать «нестандартно» на общественных собраниях, что может привести к неприятию. Тем не менее, желание иметь друзей, играть вместе и общаться в основном есть.

Всемирный день осведомленности об аутизме

Всемирный день осведомленности об аутизме отмечается в 2 апреля каждый год с 2008 года.

Это празднование было предложено Катарская королевская семья (а именно, Ее Высочество шейха Моза Бинт Насер Аль-Миссед и ее муж, Его Высочество шейх Хамад бен Халифа Аль Тани) в Организации Объединенных Наций и горячо приветствуются всеми другими государствами-членами.

Цель Всемирного дня информированности об аутизме - повысить осведомленность об этом расстройстве во всем мире и создать условия для улучшения восприятия, исследований и ухода на всех уровнях (культурном, политическом и административном).

Всего за десять лет День осведомленности об аутизме внес значительный вклад в поднятие глобальной осведомленности об этом тревожном явлении на новый уровень, создав условия для лучшего принятия и приверженности на всех уровнях для поиска лучших вариантов лечения и изучения возможных причин.

Различные символы использовались, чтобы продвинуть понимание аутизма, от нарисованных рук до сердца или ленты аутизма с типичными синими, зелеными, желтыми и красными цветами (и загадкой), которые символизируют разнообразие и таинственность спектра аутистического расстройства.

День осведомленности об аутизме: каждый 2 апреля

Факты и цифры об аутизме

Согласно данным CDC, в 2018 году 1 из 59 детей имел диагноз расстройства аутистического спектра (РАС) (1 из 37 мальчиков и 1 из 151 девочек). Данные показывают, что:

  • В среднем, аутизм диагностируется в возрасте около 3 лет (несмотря на то, что расстройство может быть обнаружено гораздо раньше, что может повлиять на шансы на полезное раннее лечение)
  • У мальчиков вероятность аутизма в четыре раза выше, чем у девочек
  • 31% детей с РАС имеют умственную отсталость (IQ <70), 25% находятся в пограничном диапазоне (IQ 71–85), а 44% имеют показатели IQ от среднего до выше среднего (т.е. IQ> 85)
  • Примерно 30% аутичных людей не обладают речевыми способностями
  • Близнецы: среди идентичных близнецов, если один ребенок страдает аутизмом, другой будет страдать от 36 до 95 процентов времени. У не идентичных близнецов, если один ребенок страдает аутизмом, то другой заболевает примерно в 31% случаев.  
  • Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) поражает от 30 до 61 процента детей с аутизмом. 
  • В среднем аутизм в детстве обходится в 1Т2Т60 000 в год, причем основная часть расходов на специальные услуги и потери заработной платы связана с повышением требований к одному или обоим родителям. Затраты увеличиваются с появлением умственной отсталости. 

10 известных людей с РАС или Аспергером

У Вольфганга Амадея Моцарта был аутизм?

Вольфганг Амадей Моцарт

Историки теперь полагают, что Вольфганг Амадей Моцарт, один из самых талантливых музыкантов в истории, был на аутистическом спектре, так как он продемонстрировал несколько типичных черт расстройства, таких как чрезвычайная чувствительность к громким шумам и очевидные проблемы общения.

Чарльз Дарвин аутизм

Чарльз Дарвин

Чарльз Дарвин сочетал навязчивую заботу о деталях с ограниченными социальными и коммуникативными навыками (эта черта характерна для людей с синдромом Аспергера). Сегодня некоторые эксперты по аутизму считают, что известный натуралист и ученый был в некоторой степени подвержен аутизму.

Альберт Эйнштейн аутизм

Альберт Эйнштейн

По словам Саймона Барона-Коэна, одного из самых известных экспертов по аутизму, у Альберта Эйнштейна были характерные черты, соответствующие расстройству спектра (гениальный интеллект, склонности одиночек и одержимое, повторяющееся поведение).

Билл Гейтс Аспергер

Билл Гейтс

Технический магнат Билл Гейтс - еще один человек, которому неофициально поставили диагноз расстройства аутистического спектра (вероятнее всего, у Аспергера). У гениального основателя Microsoft есть некоторые хорошо известные странности - такие как «раскачивание» взад-вперед - что можно объяснить ASD.

Стив Джобс Аспергер

Стив Джобс

У создателя Apple Стива Джобса была пресловутая одержимость совершенством, большим интеллектом и общим отсутствием сочувствия, типичными чертами ASD (вероятно, Аспергер).

Робби Уильямс ASD Аспергер

Робби Уильямс

По словам самого Робби Уильяма: «Может быть, Аспергера или аутизм. Я не знаю, в каком спектре я нахожусь - я о чем-то. Это довольно тяжелая работа, чтобы быть в моей голове - я бы сказал, интересное принуждение, зависимость, психическое заболевание ». 

Энтони Хопкинс Аспергер

Энтони Хопкинс

У Энтони Хопкинса был официально диагностирован синдром Аспергера, и он считает, что его состояние делает его чрезвычайно беспокойным - и, в свою очередь, необычайно трудолюбивым.

Грета Тунберг Аспергер

Грета Тунберг

Как подтвердила Грета: «У меня синдром Аспергера, я нахожусь в аутистическом спектре, поэтому мне не особо важны социальные коды». Похоже, что ее состояние было официально диагностировано.

Стэнли Кубрик Аспергер

Стэнли Кубрик

Кубрик известен как «интенсивный, крутой, мизантропический кинематографический гений, который одержим каждой деталью». Целеустремленная одержимость Кубрика кино и кино была настолько сильна, что он мог наслаждаться жизнью, только стоя за камерой.

Энди Уорхол Аспергер

Энди Уорхол

Энди Уорхол никогда не был диагностирован с аутизмом, когда он был жив, но эксперт по аутизму доктор Джудит Гулд настаивает, что у него «почти наверняка был синдром Аспергера». По словам доктора Гоулда, односложный разговорный стиль Уорхола, тщательно структурированные рутины и уникальное творческое видение демонстрируют сильные признаки того, что легендарный художник был на аутистическом спектре.

ASDопределение аутизмарасстройство аутистического спектрачто такое аутизм

Meetaut

Meetaut помогает детям, страдающим аутизмом, и их родителям освободиться от одиночества, проводя мероприятия по социализации на местах: с помощью приложения Meetaut родители и воспитатели могут запускать или присоединяться к собраниям в своих городах, чтобы дети могли играть вместе.

1 Комментарий
  • Александрия
    5:52 ДП, 24 Январь 2020

    23 мая 2020 года в 1:18
    Добрый вечер, я стала матерью четырех мальчиков. Несмотря на то, что я одна из молодых мам, мне никогда не приходило в голову, что я видела что-то необычное со своим старшим сыном. Я вернулся и четвертым с доктором, который сказал мне, что они могут дать ему лекарство, от которого я отказался, потому что в то время у нас не было диагноза. Я попросил IEP, когда он был в средней школе, у нас был IEP, и нас отвергли. Во время IEP они сказали, что он способен учиться, он просто ленив. Вот мы и сейчас, и ему в 14 лет поставили диагноз РАС / СДВГ / Тревога / Депрессия. Его школьный психолог поставил свой собственный Диагноз, он не считает, что у моего сына РАС. С учетом сказанного, это эффект домино на мою семью. У меня есть 3 младших мальчика, которых я тоже хотел бы проверить. Я уверен, что у моего 4-летнего ребенка есть ASD / ADHD. Я чувствую себя плохо из-за него, он всегда получает боль, кажется, ничто не ранит его, он определенно гипер. Очень требовательный едок, громкий шум беспокоит его, свет беспокоит его. Мне пришлось ждать 35 минут в очереди, пока он поворачивается в кабельных коробках, он все время плакал, женщина оборачивалась и говорила: «Подойди, парень, я каждый день борюсь с ним, как его учитель» не согласна, она сказала, что он в порядке, я упомянул здесь, что у него все хорошо, потому что он здесь только 3 часа, а у тебя рутина. Мой 12-летний - самый хорошо себя ведущий ученик, за исключением того, что стресс воздействовал на него, он всегда был вспыльчивым. Мой 7-летний студент - отличный ученик, но он ужасно относится ко мне и обожает своего отца, но он много работает, у него, как правило, другие перепады настроения. Я чувствую, что он иногда ненавидит меня, потому что он придет домой, ищет папу и хлопает дверьми, спрашивая где папа мама !! он так много забывает, что я скажу ему сделать что-нибудь, например: я скажу: выбрасывайте свой мусор, поднимите свой напиток, вымойте руки, он так расстроился, у него будет очень плохое отношение и скажу, что вы хотите, чтобы я много делал и спрашивал МНЕ, КОТОРЫЙ ОДИН ПЕРВЫЙ !!! Он не любит, чтобы я душил его объятиями и поцелуями, он тоже расстраивается из-за этого. Я не осмеливаюсь говорить с ним с таким отношением, потому что он бросит на меня действительно грязный взгляд и скажет, что ЭТО УЖЕ УЖЕ Я чувствую, что я всегда хожу с ним на скорлупе. Мои дети всегда ссорятся, мне всегда приходится их разлучать. Я твой обычный ребёнок дома, мама. Я действительно смущен, я просто не уверен, что еще. Мой жених и я все еще помолвлены, потому что у нас никогда не было времени, чтобы он работал на месторождении, а я ненавижу его рабочие часы. Раньше я очень поддерживал его работу, но у меня немало терпения к нему за последние 3 года. Я плакал ему о его графике и говорил, что он мне действительно нужен. Он не хочет слышать ничего, что имеет отношение к его графику работы. Он видел, как я плачу в нашей спальне и пройдет мимо и уйдет. Он написал мне и сказал, что все, что ты делаешь, это плач, я сказал, что знаю, потому что я обращаюсь за помощью, чтобы спасти нас и нашу семью, и все, что ты можешь сказать, это то, что Ты сделал с моим отношением и ты сделал с Габриэлем. Я сказал ему однажды, что ты мой лучший друг, и теперь я чувствую, что ничего не значу для тебя, ты даже забыл о нашей годовщине, потому что ты работал на кладбище, и я ушел, чтобы отвезти Дилана и Джордана к врачам, потому что у них были инфекции уха , Ушел из 12-летнего дома, потому что он сказал, что ему нужно время вдали от всех моих детей-инвалидов. После встречи с маленькими детьми я бросил своего 7-летнего ребёнка (Дилана) с моим братом, потому что долгое время с Джорданом и Диланом вызывали проблемы. У меня также было другое назначение, чтобы пойти к Габриэлю, у которого был психиатр. Я привел Джордана с нами и, конечно, он скучал, вел себя. Это всего лишь один инцидент с еще миллионом. Он думает, что все, что я делаю, это жаловался так долго, что я держал это при себе, потому что я не хотел, чтобы это повлияло на нас, это уже повлияло на меня, но я всегда делал вид, что со мной все в порядке, потому что если бы я этого не делал, он хотел бы знать, что случилось назад искать Габриэля и кричать на него. Так что я долго от него скрывался, потому что когда я говорил, что это несправедливо, все, что вы и его школа делаете, - это говорите, насколько он плох, вместо того, чтобы пытаться помочь ему, и тогда мой 12-летний подросток начал кричать на меня, говоря Габриэль - мой большой толстый ребенок, и это все, что меня волнует. Это разорвало меня на части, потому что Адам и я были так близки в какой-то момент, что он был как другой друг, который все время держал меня в компании, отличник, очень хороший спортсмен. И, по словам Габриэля, мой любимый Адам, потому что он самый умный, я сказал, что это неправда ... Габриэль также отличный спортсмен, и единственное, что делает его счастливым, это его друзья и футбол. С учетом сказанного, я никогда не чувствовал себя таким предупреждающим, И я чувствую себя таким подавленным, что кто-то в моем доме всегда злится на меня, Я всегда в пути и хочу лечить всех своих детей честно, все они заняты. Также в настоящий момент у всех (4) моих детей грипп, так что я только что вымыл и вымыл все и обратно, и четвертый с супами / напитками / лекарствами с ними, и Дэнни не здесь, чтобы помочь мне. Я чувствую эту сильную боль в груди, я никогда не чувствовал себя таким образом, мне просто хочется плакать все время. Я пишу ему, когда он на работе, он использует, чтобы писать мне все время, он также использует, чтобы FaceTime меня все время. И все, что я получил от него, это то, что вы купили у фонса, потому что я всегда забочусь о том, что происходит дома, я не работаю, я пробовал это, и школа Габриэля очень меня назвала. И мне действительно некому было смотреть Джордана. Я хотел поговорить с ним, и он сказал: «Хорошо, вы, должно быть, устали от спокойной ночи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Настройки конфиденциальности
Мы используем куки, чтобы улучшить ваш опыт при использовании нашего сайта. Если вы используете наши Сервисы через браузер, вы можете ограничить, заблокировать или удалить куки через настройки вашего веб-браузера. Мы также используем контент и сценарии третьих сторон, которые могут использовать технологии отслеживания. Вы можете выборочно предоставить свое согласие ниже, чтобы разрешить встраивание таких третьих сторон. Для получения полной информации о файлах cookie, которые мы используем, о данных, которые мы собираем, и о том, как мы их обрабатываем, пожалуйста, проверьте наши политика конфиденциальности
YouTube
Согласие на показ контента с Youtube
Vimeo
Согласие на показ контента от Vimeo
Карты Гугл
Согласие на показ контента от Google
Spotify
Согласие на отображение контента от Spotify
Звуковое облако
Согласие на отображение контента из Sound