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Qu'est-ce que l'autisme?

Clause de non-responsabilité: les informations fournies dans cet article ne sont pas destinées à diagnostiquer ou à traiter. Il ne faut pas remplacer la consultation par un professionnel qualifié pour traiter le trouble du spectre autistique (TSA).

Définition de l'autisme

L'autisme, ou trouble du spectre de l'autisme (TSA), est une maladie génétique et médicale complexe qui touche plus de 100 millions de personnes dans le monde (et touche plus d'un demi milliard de personnes en considérant leurs parents, leurs proches et leurs thérapeutes).

Les personnes avec autisme se caractérisent par problèmes de compétences sociales, incontrôlé et comportement répétitif, les attitudes auto-blessantes (cogner la tête, mordre les bras et égratignures de la peau sont parmi les plus courantes), possible déficiences cognitives (difficultés d'apprentissage), et lutter avec la communication verbale et non verbale. Les carences typiques de l'autisme sont présentes avec une intensité différente chez chaque individu, d’où le terme & #8220; spectre & #8221; introduit par le DSM-5 en 2013.

Outre les problèmes de comportement et de communication, les personnes sur le spectre autistique montrent également ce qui suit: symptômes:

  • problèmes sensoriels
  • troubles gastro-intestinaux chroniques (probabilité 8 fois plus élevée que la population moyenne)
  • problèmes de sommeil (plus de 50% ont des problèmes de sommeil chroniques)
  • surpoids / obésité, épilepsie (environ 30%)
  • problèmes cognitifs / mentaux comme le manque d'attention (ou son contraire)
  • anxiété (impact 11%-40%)
  • une tendance à la dépression (7% des enfants et 26% des adultes)
  • la schizophrénie (4 et 35% des adultes autistes contre 1,1 % de la population générale). 
Qu'est-ce que l'autisme?
Comprendre l'autisme: les symptômes des TSA

La prévalence des TSA est en augmentation constante: selon les données statistiques de 2018, 1 nouveau-né sur 59 est autiste (1 garçon sur 37 et 1 fille sur 151).

La croissance de la prévalence de l'autisme dans le monde entre 1970 et 2018
La croissance de la prévalence de l’autisme (source: TACANOW.org)

Il n’est pas encore clair si l’incidence plus élevée de l’autisme enregistrée ces dernières années est liée à une augmentation réelle du trouble dans la population ou si son nombre reflète une capacité améliorée à le diagnostiquer par rapport au passé.

Cependant, il est assez étonnant de voir que le probabilité d'être autiste atteint des pourcentages proches de 2%.

Comprendre l’autisme est un problème complexe, étant donné la grande variabilité des symptômes et des problèmes liés à ce trouble: en fait, chaque personne autiste diffère de toute autre et présente un ensemble de problèmes et de forces très particuliers, parfois extraordinaires (comme une mémoire sans précédent, de grandes compétences artistiques et des capacités).

Certaines personnes sont légèrement atteintes d'autisme, de sorte que leurs capacités d'apprentissage et de résolution de problèmes ne sont que légèrement touchées, tandis que d'autres sont sévèrement limitées et incapables de vivre indépendamment de leurs parents ou des structures spécialisées dans lesquelles elles sont hébergées.

Le terme «trouble du spectre» reflète la grande variabilité qui caractérise cette condition.

Comprendre l'autisme est une question complexe

L'autisme peut être diagnostiqué assez tôt, parfois même à 12 ou 18 mois (certains médecins pourraient diagnostiquer un TSA chez des enfants de 8 mois).

Une symptomatologie plus complète et plus évidente apparaît à l’âge de 2 ou 3 ans, lorsque les déficiences cognitives, sociales et de communication liées à cette affection deviennent plus clairement détectables. Statistiquement, cependant, la plupart des diagnostics ne surviennent qu’après 3 ou 4 ans.

Autisme n'est pas un handicap physique, par conséquent, les personnes atteintes d'autisme ne sont pas physiquement reconnaissables (c'est-à-dire qu'elles ressemblent exactement à leurs pairs, les seules différences sont de type comportemental). 

Cette caractéristique particulière du trouble rend le diagnostic très difficile, en particulier pour les niveaux d’autisme de haut niveau (DSM-1, Asperger).

Prévalence de l'autisme chez les garçons et chez les filles

Les chiffres officiels montrent un taux plus élevé d'autisme pour les garçons par rapport aux filles, 1: 5 ou même 1: 7. Cependant, tout le monde n’est pas d’accord sur cette remarquable prévalence et croit que un rapport plus réaliste est 1: 2 (Les statistiques officielles peuvent cacher l’incidence réelle de l’autisme chez les filles).

Selon certains chercheurs, les femmes ont une meilleure défense que les hommes contre les mutations génétiques et ont moins de risques de développer l'autisme.

Au contraire, d’autres sont convaincus que la baisse de l'incidence reflète simplement une meilleure capacité des femmes à cacher leur trouble autistique, contre les hommes, surtout s'il fait doux. En outre, la plupart des listes de contrôle pour l'autisme sont conçues pour diagnostiquer l'autisme chez les garçons. Par conséquent, l'autisme des filles a moins de chances d'être détecté.

Incidence de l'autisme chez les garçons et les filles: une fille sur cinq est autiste
Incidence différente de l'autisme chez les garçons par rapport aux filles (source: formation Avishi ABA)

Bien sûr, l’autisme a une «saveur» différente chez les filles et les hommes et est généralement plus doux. Les traits typiques de l'autisme chez les filles sont:

  • Les filles autistes semblent avoir un vif intérêt pour les animaux, la musique, les arts et la littérature
  • Forte intelligence imaginative et créative, associée au désir de fuir dans des mondes fictifs
  • Obsession de l'organisation des choses à la maison
  • Rejet par rapport aux autres pairs (manque de coopération dans le jeu ou désir de rester seul au lieu de participer à des groupes)
  • Lutte pour s'intégrer, imitant parfois les autres
  • Hautes capacités de maîtrise de soi et de camouflage dans le contexte social, associées à des explosions de colère à la maison
  • Hautes capacités sensorielles, comme les sons et les stimuli tactiles

Options de traitement des TSA

Même s'il n'existe aucun traitement pour l'autisme, ce qui signifie que la personne affectée n'a aucun espoir de guérir de cette maladie, certains types d'interventions sont possibles. La clé types de traitements tombent dans ces catégories:

  1. Thérapies comportementales et de communication: L'analyse comportementale appliquée (ABA) favorise les comportements positifs et décourage les comportements négatifs. L'orthophonie améliore les compétences de communication.
  2. Ergothérapie: cette approche peut aider avec des compétences de la vie comme s'habiller, manger et avoir des relations avec les gens
  3. Thérapie sensorielle: une approche utilisée pour atténuer les problèmes liés aux personnes autistes qui ont des problèmes de contact, de vue ou de son.
  4. Drogues et médicaments pour soulager les symptômes du TSA, comme les problèmes d'attention, l'hyperactivité ou l'anxiété
  5. Régimes spéciaux pour faire face aux troubles physiques généraux qui affectent les personnes atteintes d'autisme (problèmes gastro-intestinaux principalement)
La thérapie ABA pour l'autisme est la norme de traitement en or
L’ABA est l’un des traitements les plus utilisés des TSA (La source)

Défis pour les familles et la société

Les plus grands défis pour les familles confrontées à l'autisme sont:

  • Les fondamentaux solitude des enfants et des parents pour faire face au désordre;
  • le manque d'opportunités pour les personnes autistes après l'âge de 18 ans, lorsque l'aide publique prend fin (plus de la moitié des jeunes adultes autistes restent sans emploi et ne sont pas inscrits dans l'enseignement supérieur au cours des deux années suivant le lycée, lorsque l'aide publique prend fin);
  • le coûts élevés engagés par les familles pour faire face au désordre, soit en termes de frais de subsistance, soit de salaires perdus / moins élevés (jusqu’à 60 000 $ par an, aux États-Unis);
  • La plupart des autistes vont dépendent de leurs parents à vie (environ la moitié des 25 ans autistes n'ont jamais occupé d'emploi rémunéré)

Le coût social de l’autisme est un autre problème, probablement moins discuté: aux États-Unis, les dépenses totales consacrées aux soins de l’autisme ont atteint 1 268 milliards de dollars en 2015 et sont estimées à 1 2461 milliards en 2025 (la majeure partie de ce coût est liée aux services pour adultes) et la L’impact des personnes autistes sur les dépenses de santé publique est de 4 à 6 fois supérieur à celui du reste de la population.

Compte tenu de la possible prévalence plus élevée de ce trouble dans les années à venir, l’impact de l’autisme sur la société devient alarmant à tous les niveaux.

Coût de l'autisme pour la société et les familles
L’impact de l’autisme sur les coûts pour les familles et les États (Source: Spectrum.org)

Trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Comme mentionné, l'autisme ne peut pas être défini de manière unique, car chaque personne autiste présente des traits différents, des déficiences et des capacités (c'est-à-dire différents types d'autisme) Le terme ASD (qui signifie trouble du spectre de l'autisme) est donc utilisé pour indiquer l'idée que l'autisme peut être fonctionnel de bas en haut, et que chaque personne autiste a une condition très spécifique dans un large éventail de possibilités. L'autisme se présente différemment chez chaque personne.

La reconnaissance précoce des traits distinctifs d'un enfant autiste est importante pour définir le traitement le plus approprié, car il n'existe pas de recette unique pour faire face à ce trouble. En effet, des recherches ont montré que les enfants peuvent surmonter, au moins en partie, leurs difficultés lorsqu'ils sont abordés tôt dans la vie.

En effet, une intervention précoce peut améliorer l’apprentissage, la communication et les compétences sociales d’une personne autiste et avoir un impact positif sur le développement du cerveau.

Les principaux domaines touchés par les TSA sont les suivants:

  • Social: les personnes autistes peuvent être peu sensibles à ce que les autres ressentent, pensent et leur disent
  • Communication: une caractéristique commune des personnes autistes est de lutter avec la communication verbale et non verbale, de sorte que leurs possibilités de s'exprimer avec les autres sont généralement assez limitées ou stéréotypées.
  • Apprentissage: il s’agit d’un domaine dans lequel la majeure partie de la variabilité du trouble se produit. Certains enfants autistes peuvent montrer des capacités extraordinaires pour apprendre des matières spécifiques et des aptitudes limitées avec d'autres matières.
  • Comportemental: il n'est pas rare de voir des enfants autistes faire des gestes répétitifs et d'exprimer leurs sentiments par des mouvements non coordonnés des bras, des jambes et d'autres parties du corps au lieu d'utiliser la parole.

Niveaux d'autisme DSM-4

Selon le manuel statistique de diagnostic (DSM-4), révisé entre 1994 et 2013, l'autisme était classé dans les quatre types suivants:

  1. Syndrome d’Asperger & #8217;: une forme légère d'autisme, caractérisée par de bons niveaux de communication, un QI (intelligence) et des capacités d'apprentissage moyens ou supérieurs à la moyenne, mais par la présence de problèmes sociaux et un intérêt obsessionnel pour un nombre limité de sujets et de stimuli.
  2. Trouble autistique «typique»: il s'agit du type d'autisme le plus répandu, où les signes et les symptômes sont clairs et se présentent de manière typique
  3. Trouble désintégratif: c'est le cas des enfants qui ont un développement plutôt «normal» jusqu'à l'âge de 2 ans, puis qui perdent complètement leurs capacités de communication ou leurs aptitudes sociales, développant une grave dépendance de leurs parents
  4. Trouble «atypique» et envahissant (PDD-NOS): il s'agit de la catégorie utilisée pour classer les enfants qui n'appartiennent à aucune des catégories ci-dessus et qui sont gravement touchés dans toutes les dimensions.

DSM-5 niveaux d'autisme

Selon la classification DSM-5 publiée en 2013, qui remplaçait l'édition précédente, il existe un seul diagnostic "global" de trouble du spectre autistique (ASD), avec trois niveaux / types (niveau 1, niveau 2 et niveau 3, avec un ordre de gravité croissant, de haut en bas). Les TSA de niveau 1 chevauchent, pour l’essentiel, la définition du DSM-4 dans le syndrome d’Asperger.

DSM 5 a introduit une nouvelle classification des TSA en 2013 (sur 3 niveaux)
DSM 5 a introduit une nouvelle classification de l'autisme en 2013

Les causes de l'autisme

La science n'a pas encore compris la cause première de l'autisme.

La croyance actuelle est que l’autisme a un nature génétique, et cela est lié à des problèmes cérébraux tels que des déficiences existant dans les zones cognitives chargées du traitement des entrées sensorielles et de la langue (mais aucun test génétique ou biologique ne permet de vérifier cela, et l'autisme ne peut être diagnostiqué que sur la base d'une analyse comportementale).

À l’heure actuelle, la science estime que l’autisme est lié aux déficiences de la communication entre les cellules nerveuses du cerveau, c’est-à-dire les neurones, ou entre différentes régions du cerveau.

En plus des facteurs génétiques, ajoutent certains facteurs environnementaux (comme la pollution, diverses maladies de la femme enceinte, le manque d’acides foliques, l’exposition à des produits chimiques avant la naissance).

Les causes de l'autisme: illustration des facteurs génétiques et environnementaux
L'autisme peut être causé par une combinaison de causes génétiques et environnementales

L’autisme a une répartition mondiale similaire en termes de race, d’origine ethnique, de milieu social, de style de vie, de niveaux d’éducation: tous ces facteurs ne semblent pas avoir d’incidence significative sur le risque d’avoir un enfant autiste.

Un certain degré de corrélation a été observé avec l’âge des parents, c’est-à-dire que les parents plus âgés (plus de 45 ans) ont un risque plus élevé d’enfants autistes.

En outre, les familles autistes présentent un risque plus élevé, car la génétique semble jouer un rôle important (en fait, les parents qui ont un enfant atteint de TSA ont entre 2 et 18% de chances d'avoir un deuxième enfant également affecté).

D'autres corrélations ont été observées entre le risque d'autisme et la prise en charge par la femme enceinte de drogues et de substances chimiques spécifiques, notamment de l'alcool et des médicaments anti-épileptiques.

Les infections bactériennes pendant la grossesse ont également montré un certain degré de corrélation avec l'autisme. Les mères ou les parents diabétiques et obèses atteints de troubles métaboliques tels que la PCU et la rubéole ont également une probabilité plus élevée de donner naissance à un enfant autiste.

Il est intéressant de noter que les garçons courent quatre fois plus de risques d'être autistes que les filles. un fait qui n'est pas encore clairement compris.

Qu'est-ce qui ne cause pas l'autisme

Bien que les causes profondes de l'autisme ne soient pas clairement comprises, il est clair que le trouble n'est pas en corrélation avec:

une) Mauvaises habitudes parentales: après la seconde guerre mondiale, lorsque l'autisme a commencé à être diagnostiqué, on pensait que les mauvaises habitudes parentales (froideur de la mère, c'est-à-dire & #8220; mères frigorifiques & #8221; litiges entre parents et autres problèmes familiaux) étaient à l'origine de l'autisme. Nous savons aujourd'hui que ces facteurs n’ont pas d’influence réelle et que le trouble a une origine génétique et non éducative.

b) Environnement: dans le passé, certains psychologues ont estimé que les mauvais environnements pourraient avoir été le principal facteur déterminant de l'autisme chez les enfants; cette théorie a été totalement abandonnée, les TSA apparaissant dans des environnements différents avec une prévalence similaire (les causes environnementales y contribuent certes, mais elles ne semblent pas être le moteur principal);

c) Médicaments et vaccins (mercure et ROR): ces facteurs n’ont également aucune relation avec l’autisme, comme expliqué plus en détail ci-dessous.

Vaccins et autisme

Au cours des 15 dernières années, de nombreuses recherches ont été menées pour vérifier l’existence d’une corrélation entre la vaccination des enfants et l’autisme. Les résultats sont clairs: aucune corrélation n’a été constatée entre les vaccins et les TSA. Il est donc sans danger d’affirmer que les vaccins ne sont pas responsables de l'autisme.

Les vaccins et l'autisme n'ont montré aucune corrélation
Les vaccins ne semblent pas avoir d’impact sur l’autisme (Image)

Idées fausses sur l'autisme

De nombreux faux mythes et idées fausses ont entouré l'autisme, en raison d'un manque de sensibilisation et d'études sur cette maladie moderne. Les idées fausses les plus courantes sont:

une) Toute personne autiste est comme "Rain Man": en réalité, toutes les personnes atteintes d'autisme n'ont pas une mémoire extraordinaire; alors que certains ont des dons artistiques ou intellectuels particuliers, la grande majorité ont un QI faible ou moyen;

b) Les vaccins causent l'autisme: comme l'ont largement prouvé de nombreuses études, il n'y a aucune preuve que les vaccinations causent le désordre; éviter les vaccins pour prévenir l'autisme est donc une décision arbitraire, non scientifique, susceptible de nuire à la santé des enfants;

c) Les enfants autistes ont des défis d'apprentissage: même si l'apprentissage est généralement un défi pour les personnes atteintes d'autisme et que le processus d'apprentissage a tendance à être plus lent que leurs pairs, les enfants autistes peuvent apprendre et développer leurs capacités cognitives et langagières dans des environnements appropriés et avec les bonnes approches (qui devraient être adaptées aux besoins des utilisateurs). pour répondre aux besoins de chaque enfant);

ré) Les enfants autistes ne veulent pas / n'ont pas besoin d'amis: c’est l’inverse qui est vrai, la plupart des enfants et des adultes autistes appréciant la compagnie d’autres personnes et de leurs pairs (même si certains préfèrent la solitude et l’isolement, tout contact social étant une situation pénible). Le véritable problème de la socialisation est que les personnes autistes ont du mal à trouver des occasions de se connecter avec d’autres personnes ou d’agir de manière «non standard» lors de réunions sociales, ce qui peut entraîner un rejet. Cependant, le désir d’avoir des amis, de jouer ensemble et de socialiser est surtout présent.

Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme

La Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme est célébrée le 2 avril chaque année depuis l'année 2008.

Cette célébration a été proposée par le Famille royale qatarie (à savoir, Son Altesse Sheikha Mozah Bint Nasser Al-Missned et son mari, Son Altesse Sheikh Hamad Bin Khalifa Al-Thani) aux Nations Unies, et chaleureusement accueillies par tous les autres États Membres.

L'objectif de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme est de promouvoir la prise de conscience globale de ce trouble et de créer les conditions propices à une meilleure acceptation, recherche et prise en charge à tous les niveaux (culturel, politique et administratif).

En dix ans à peine, la Journée de sensibilisation à l’autisme a contribué de manière significative à la prise de conscience globale de ce phénomène alarmant, créant ainsi les conditions d’une meilleure acceptation et d’un engagement à tous les niveaux pour rechercher de meilleurs traitements et étudier les causes possibles.

Divers symboles ont été utilisés pour sensibiliser les gens à l’autisme, des mains peintes au cœur ou au ruban de l’autisme avec les couleurs typiques (bleu, vert, jaune et rouge) (et le puzzle) qui symbolisent la variété et le caractère mystérieux du trouble du spectre autistique.

Journée de sensibilisation à l'autisme: tous les 2 avril

Faits et chiffres sur l'autisme

Selon les CDC, 1 enfant sur 59 avait reçu un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA) en 2018 (1 garçon sur 37 et 1 fille sur 151). Les données montrent que:

  • En moyenne, l'autisme est diagnostiqué vers l'âge de 3 ans (bien que le trouble puisse être détecté beaucoup plus tôt, ce qui peut avoir un impact sur les chances de bénéficier d'un traitement précoce bénéfique).
  • Les garçons ont quatre fois plus de risques que les filles de souffrir de troubles autistiques
  • 31% des enfants atteints de TSA ont un handicap intellectuel (QI <70), 25% se situent dans la fourchette limite (IQ 71–85) et 44% ont un QI allant de moyen à supérieur à la moyenne (ie: un QI> 85)
  • Environ 30% des personnes autistes ne possèdent pas de capacités verbales
  • Jumeaux: parmi les jumeaux identiques, si un enfant est autiste, l'autre sera affecté dans environ 36 à 95% des cas. Chez les jumeaux non identiques, si un enfant est atteint d'autisme, l'autre est affecté environ 31% du temps.  
  • Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) affecte environ 30 à 61% des enfants autistes. 
  • En moyenne, l'autisme coûte environ 260 000 euros par an pendant toute l'enfance, le gros des coûts étant constitué de services spéciaux et d'une perte de salaire liée à une demande accrue de l'un ou des deux parents. Les coûts augmentent avec la survenue d'une déficience intellectuelle. 

10 personnes célèbres avec ASD ou Asperger

Wolfgang Amadeus Mozart était-il autiste?

Wolfgang Amadeus Mozart

Les historiens pensent maintenant que Wolfgang Amadeus Mozart, l'un des musiciens les plus talentueux de l'histoire, était dans le spectre de l'autisme puisqu'il présentait plusieurs traits typiques du trouble, comme une sensibilité extrême aux bruits forts et des problèmes de communication évidents.

Charles Darwin autisme

Charles Darwin

Charles Darwin a combiné les soins obsessionnels pour les détails avec des compétences sociales et de communication limitées (trait commun aux personnes atteintes du syndrome d'Asperger). Aujourd'hui, certains experts en autisme pensent que le célèbre naturaliste et scientifique appartenait à l'autisme dans une certaine mesure.

Albert Einstein autisme

Albert Einstein

Selon Simon Baron-Cohen, l'un des plus célèbres experts de l'autisme, Albert Einstein a présenté des traits compatibles avec le trouble du spectre (intelligence géniale, tendances solitaires et comportement obsessionnel répétitif).

Bill Gates Asperger

Bill Gates

Le géant de la technologie Bill Gates est une autre personne à qui on a diagnostiqué officieusement un trouble du spectre autistique (le syndrome d'Asperger, très probablement). Le génie fondateur de Microsoft a quelques excentricités bien connues - comme le "#8220; rocking & #8221; dans les deux sens & #8211; ce qui pourrait s'expliquer par ASD.

Steve Jobs Asperger

Steve Jobs

Le créateur d’Apple, Steve Jobs, avait une obsession notoire de la perfection, un grand intellect et un manque général d’empathie, caractéristiques typiques de l’ASD (probablement Asperger).

Robbie Williams ASD Asperger

Robbie Williams

Selon Robbie William lui-même: «Peut-être Asperger ou l'autisme. Je ne sais pas sur quel spectre je suis - je suis sur quelque chose. C'est un travail assez dur dans ma tête. J'ai une compulsion, une dépendance, une maladie mentale intéressantes, je dirais. 

Anthony Hopkins Asperger

Anthony Hopkins

Anthony Hopkins a officiellement reçu le diagnostic d'Asperger et attribue son état de santé à l'avoir rendu extrêmement agité & #8211; et, à son tour, un travailleur exceptionnellement dur.

Greta Thunberg Asperger

Greta Thunberg

Comme Greta l'a affirmé: «J'ai le syndrome d'Asperger, je suis dans le spectre de l'autisme, donc je ne me soucie pas vraiment des codes sociaux de cette façon». Il semble que son état ait été officiellement diagnostiqué.

Stanley Kubrick Asperger

Stanley Kubrick

Kubrick est connu comme un «génie cinématographique intense, cool et misanthrope, obsédé par tous les détails». L'obsession obsédée par le cinéma et le cinéma de Kubrick était si forte qu'il ne pouvait profiter de la vie que lorsqu'il se tenait derrière une caméra.

Andy Warhol Asperger

Andy Warhol

Andy Warhol n'a jamais été diagnostiqué autiste de son vivant, mais la Dre Judith Gould, experte en autisme, insiste sur le fait qu'il «souffrait presque certainement du syndrome d'Asperger». l’artiste était sur le spectre de l’autisme, explique le Dr Gould.

TSAdéfinition de l'autismetrouble du spectre autistiqueQu'est-ce que l'autisme?

Meetaut

Meetaut aide les enfants autistes et leurs parents à se libérer de la solitude en organisant des événements de socialisation locaux: avec l'application Meetaut, les parents et les tuteurs peuvent organiser ou participer à des réunions dans leur propre ville pour que les enfants puissent jouer ensemble.

1 commentaire
  • Alexandrie
    5:52, 24 janvier 2020

    23 mai 2020 à 1h18
    Bonsoir, je suis devenue maman de quatre garçons. Même si j'étais l'une des jeunes mères, il ne m'est jamais passé de voir quelque chose d'inhabituel avec mon fils aîné. J'étais de retour et quatrième avec le Dr me disant qu'ils pouvaient lui donner des médicaments que j'ai rejetés parce qu'à l'époque nous n'avions pas de diagnostic. J'ai demandé un IEP quand il était au collège, nous avons eu l'IEP et nous nous sommes fait refuser. Pendant l'IEP, ils ont dit qu'il est capable d'apprendre qu'il est juste paresseux. Nous voici maintenant et il a reçu un diagnostic de TSA / TDAH / Anxiété / Dépression à l'âge de 14 ans. Son psychologue du secondaire a fait son propre diagnostic, il ne pense pas que mon fils a un TSA. Cela étant dit, c'est un effet domino sur ma famille. J'ai 3 garçons plus jeunes que j'aimerais aussi consulter. Je crois que mon enfant de 4 ans souffre de TSA / TDAH, je me sens mal pour lui, il est toujours blessé, rien ne semble le blesser, il est définitivement hyper. Mangeur très pointilleux un bruit fort le dérange léger le dérange Je devais faire la queue pendant 35 minutes avec lui tournant dans les câblosélecteurs il a pleuré tout le temps, une femme s'est retournée et a dit tais-toi ce gamin Je me bats avec lui tous les jours son professeur le fait pas d'accord, elle a dit qu'il va bien Je l'ai mentionné ici, il va bien Parce qu'il n'est ici que pendant 3 heures et que vous avez une routine.Mon 12 ans est le grand élève le plus bien comporté, sauf pour le stress qui l'affecte, il a toujours avait un petit caractère. Mon enfant de 7 ans est un excellent élève, mais il me traite horriblement et adore tellement son père, mais il travaille beaucoup, il a également tendance à avoir des sautes d'humeur différentes. où est papa maman !! il oublie tellement que je lui dis de faire quelque chose par exemple: je vais dire jeter vos poubelles ramasser votre boisson laver vos mains il se fâche si vite qu'il aura une très mauvaise attitude et dire que vous voulez que je fasse beaucoup et DEMANDEZ MOI QUI UN PREMIER !!! Il n'aime pas que je l'étouffe avec des câlins et des baisers, il en veut aussi. Je n'ose pas lui parler avec une attitude car il me donnera un regard vraiment sale et dira que je l'ai déjà fait J'ai l'impression de toujours marcher sur des œufs avec lui. Mes enfants se battent toujours, je dois toujours les séparer. Je suis votre séjour moyen à la maison, maman. Je suis vraiment gêné, je ne sais pas quoi d'autre. Mon fiancé et moi sommes toujours fiancés parce que nous n'avons jamais de temps l'un pour l'autre, il travaille dans le champ pétrolifère et je déteste ses heures de travail. J'ai l'habitude d'être très favorable à son travail, mais je n'ai plus peu de patience envers lui depuis 3 ans. Je lui ai pleuré au sujet de son emploi du temps et lui ai dit que j'avais vraiment besoin de lui. Il ne veut rien entendre de son horaire de travail. Il m'a vu pleurer dans notre chambre et va passer et s'éloigner. Il m'a envoyé un texto et m'a dit que tout ce que tu fais est de pleurer. J'ai dit que je sais parce que je cherche de l'aide pour nous sauver et sauver notre famille et tout ce que tu peux dire c'est que tu as fini avec mon attitude et que tu as fini avec Gabriel. Je lui ai dit une fois que tu étais mon meilleur ami et maintenant je sens que je ne veux rien dire pour toi, tu as même oublié notre anniversaire parce que tu travaillais des heures de cimetière et je suis parti pour emmener Dylan et Jordan chez les médecins parce qu'ils avaient des otites . A quitté la maison de 12 ans parce qu'il a dit qu'il avait besoin de temps loin de tous mes enfants handicapés. Après le rendez-vous des petits enfants, j'ai déposé mon fils de 7 ans (Dylan) avec mon frère, car avoir Jordan et Dylan ensemble pour longtemps cause des problèmes. J'avais aussi un autre rendez-vous pour aller chez Gabriel chez un psychiatre. J'ai amené Jordan avec nous et bien sûr, il s'est mal comporté. Ce n'est qu'un incident avec un million de plus à faire. Il pense que tout ce que je fais c'est de me plaindre si longtemps que je l'ai gardé pour moi parce que je ne voulais pas que ça nous affecte ça m'a déjà affecté mais j'ai toujours prétendu que j'allais bien parce que si je ne le faisais pas, il voudrait savoir ce qui s'est passé il y a chercher Gabriel et lui crier. Alors je lui ai beaucoup caché pendant longtemps parce que quand j'ai parlé en disant que ce n'est pas juste, vous et son école dites à quel point il est mauvais au lieu d'essayer de l'aider, puis mon fils de 12 ans a commencé à me crier dessus en disant Gabriel est mon gros bébé gros et c'est tout ce qui m'importe. Cela m'a déchiré parce qu'Adam et moi étions si proches à un moment donné qu'il était comme un autre ami qui m'a tenu compagnie tout le temps. Étudiant «A» très bon athlète. Et selon Gabriel Adam, c'est mon préféré. Parce qu'il est le plus intelligent que j'ai dit, ce n'est pas vrai… Gabriel est aussi un grand athlète et la seule chose qui le rend heureux, ce sont ses amis et le football. Cela étant dit, je ne me suis jamais senti aussi averti et je me sens si abattu que quelqu'un dans ma maison soit toujours en colère contre moi, je suis toujours en mouvement, je veux traiter tous mes enfants équitablement tous participent à une activité. De plus, en ce moment, tous mes enfants (4) ont la grippe, donc je viens de tout nettoyer et de tout laver et de revenir en quatrième position avec des soupes / boissons / médicaments avec eux et Danny n'est pas là pour m'aider. Je ressens cette douleur intense sur ma poitrine, je n'ai jamais ressenti de cette façon, j'ai juste envie de pleurer tout le temps. Je lui envoie un texto pendant qu'il est au travail, il m'envoie des SMS tout le temps qu'il utilise aussi pour FaceTime me tout le temps. Et tout ce que j'ai obtenu de lui, c'est ce que tu as acheté chez Vons parce que je m'occupe toujours de ce qui se passe à la maison Je ne travaille pas J'ai essayé ça et l'école de Gabriel m'a beaucoup appelé. Et je n'avais vraiment personne pour regarder Jordan. Je voulais lui parler et il a dit bien tu dois me fatiguer bonne nuit. Je ne me suis jamais senti aussi rejeté de ma vie que je veux juste crier et sortir par cette porte d'entrée et ne pas revenir en arrière ..

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