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Was ist Autismus?

Haftungsausschluss: Alle Informationen in diesem Artikel sind nicht zur Diagnose oder Behandlung gedacht. Es sollte nicht die Konsultation eines Fachmanns ersetzen, der für die Behandlung der autistischen Spektrumstörung (ASD) qualifiziert ist.

Autismus-Definition

Autismus oder Autismus-Spektrum-Störung (ASD) ist eine komplexe genetische und medizinische Erkrankung, die mehr als 100 Millionen Menschen auf der Welt betrifft (und mehr als eine halbe Milliarde Menschen betrifft, die Eltern, Verwandte und Therapeuten berücksichtigen).

Menschen mit Autismus sind gekennzeichnet durch soziale Kompetenzprobleme, unkontrolliert und sich wiederholendes Verhalten, Selbstverletzungseinstellungen (Kopfschlagen, Armbeißen und Hautkratzen gehören zu den häufigsten), möglich kognitive Mängel (Lernschwierigkeiten) und kämpfen mit verbaler und nonverbaler Kommunikation. Die typischen Mängel des Autismus sind vorhanden mit unterschiedlicher Intensität in jedem einzelnendaher der Ausdruck & #8220; Spektrum & #8221; eingeführt von DSM-5 im Jahr 2013.

Neben Verhaltens- und Kommunikationsproblemen zeigen Menschen im autistischen Spektrum auch Folgendes Symptome:

  • sensorische Probleme
  • chronische gastrointestinale Störungen (8-mal höhere Wahrscheinlichkeit als die Durchschnittsbevölkerung)
  • Schlafprobleme (mehr als 50% haben chronische Schlafprobleme)
  • Übergewicht / Adipositas, Epilepsie (ca. 30%)
  • kognitive / mentale Probleme wie mangelnde Aufmerksamkeit (oder das Gegenteil)
  • Angst (11%-40% Auswirkungen)
  • eine Neigung zu Depressionen (7% bei Kindern und 26% bei Erwachsenen)
  • Schizophrenie (4 und 35 Prozent der Erwachsenen mit Autismus gegenüber 1,1 % der Allgemeinbevölkerung). 
Was ist Autismus?
Autismus verstehen: die Symptome von ASD

Die ASD-Prävalenz nimmt stetig zu: Laut den statistischen Daten von 2018 1 von 59 Neugeborenen ist autistisch (1 von 37 Jungen und 1 von 151 Mädchen).

Das Wachstum der Verbreitung von Autismus in der Welt zwischen 1970 und 2018
Das Wachstum der Autismus-Prävalenz (Quelle: TACANOW.org)

Es ist noch nicht klar, ob die in den letzten Jahren verzeichnete höhere Inzidenz von Autismus auf eine tatsächliche Zunahme der Erkrankung in der Bevölkerung zurückzuführen ist oder ob die Anzahl eine im Vergleich zur Vergangenheit verbesserte Diagnosefähigkeit widerspiegelt.

Es ist jedoch ziemlich erstaunlich zu sehen, dass die Wahrscheinlichkeit, autistisch zu sein erreichte Prozentsätze nahe 2%.

Das Verständnis von Autismus ist angesichts der hohen Variabilität der Symptome und Probleme im Zusammenhang mit dieser Störung ein komplexes Thema: Jede autistische Person unterscheidet sich von jeder anderen und hat eine Reihe von sehr besonderen Themen und Stärken, manchmal außergewöhnlich (wie beispielloses Gedächtnis, große künstlerische Fähigkeiten und Fähigkeiten).

Einige Menschen sind leicht von Autismus betroffen, so dass ihre Lern- und Problemlösungsfähigkeiten nur geringfügig beeinträchtigt werden, während andere stark eingeschränkt sind und nicht in der Lage sind, unabhängig von ihren Eltern oder den spezialisierten Strukturen zu leben, in denen sie untergebracht sind.

Der Begriff „Spektrumsstörung“ spiegelt die hohe Variabilität wider, die diesen Zustand kennzeichnet.

Autismus zu verstehen ist ein komplexes Thema

Autismus kann sehr früh diagnostiziert werden, manchmal sogar im Alter von 12 oder 18 Monaten (einige Ärzte können ASD bei Kindern im Alter von 8 Monaten diagnostizieren).

Eine vollständigere und offensichtlichere Symptomatik tritt im Alter von 2 oder 3 Jahren auf, wenn die mit dieser Erkrankung verbundenen kognitiven, sozialen und Kommunikationsmängel deutlicher erkennbar werden. Statistisch gesehen kommen die meisten Diagnosen jedoch erst nach dem 3. oder 4. Lebensjahr.

Autismus ist keine körperliche Behinderung, Daher sind Menschen im Autismus-Spektrum physisch nicht erkennbar (dh sie sehen genauso aus wie Gleichaltrige, die einzigen Unterschiede liegen im Verhaltenstyp). 

Dieses besondere Merkmal der Störung macht die Diagnose besonders bei hochfunktionierenden Autismus-Spiegeln (DSM-1, Asperger).

Jungen vs. Mädchen Autismus Prävalenz

Offizielle Zahlen zeigen eine höhere Autismusrate bei Jungen und Mädchen, 1: 5 oder sogar 1: 7. Allerdings sind sich nicht alle einig über diese bemerkenswerte höhere Prävalenz und glauben das auch ein realistischeres Verhältnis ist 1: 2 (Offizielle Statistiken können die tatsächliche Inzidenz von Autismus bei Mädchen verbergen.)

Laut einigen Forschern haben Frauen eine höhere Abwehr gegen genetische Mutationen als Männer und eine geringere Wahrscheinlichkeit, an Autismus zu erkranken.

Im Gegenteil, andere sind davon überzeugt, dass die geringere Inzidenz nur a widerspiegelt bessere Fähigkeit der Frauen, ihre autistische Störung zu verbergen, gegen Männer, besonders wenn es mild ist. Die meisten Autismus-Checklisten sind auch dazu gedacht, Autismus bei Jungen zu diagnostizieren, weshalb der Autismus von Mädchen eine geringere Wahrscheinlichkeit hat, entdeckt zu werden.

Inzidenz von Autismus bei Jungen gegen Mädchen: 1 Mädchen von 5 Jungen hat Autismus
Unterschiedliche Inzidenz von Autismus bei Jungen und Mädchen (Quelle: Avishi ABA Training)

Selbstverständlich hat Autismus bei Mädchen einen anderen „Geschmack“ als bei Männern und ist im Allgemeinen milder. Die typischen Merkmale von Autismus bei Mädchen sind:

  • Autistische Mädchen scheinen ein großes Interesse an Tieren, Musik, Kunst und Literatur zu haben
  • Starke einfallsreiche und kreative Intelligenz, gepaart mit dem Wunsch, in fiktive Welten zu entkommen
  • Besessenheit von der Organisation der Dinge zu Hause
  • Ablehnung im Vergleich zu anderen Gleichaltrigen (mangelnde Kooperation beim Spielen oder Wunsch, allein zu bleiben, anstatt an Gruppen teilzunehmen)
  • Bemühen Sie sich, sich anzupassen, und ahmen Sie manchmal andere nach
  • Hohe Selbstbeherrschungs- und Tarnfähigkeiten im sozialen Kontext, gepaart mit Wutausbrüchen zu Hause
  • Hohe sensorische Fähigkeiten, wie Geräusche und Berührungsreize

ASD-Behandlungsoptionen

Selbst wenn es keine Heilung für Autismus gibt, was bedeutet, dass die betroffene Person keine Hoffnung hat, sich von diesem Zustand zu erholen, sind einige Arten von Interventionen möglich. Der Schlüssel Arten von Behandlungen fallen in diese Kategorien:

  1. Verhaltens- und Kommunikationstherapien: Applied Behavior Analysis (ABA) fördert positives Verhalten und entmutigt negatives Verhalten. Sprachtherapien verbessern die Kommunikationsfähigkeit.
  2. Ergotherapie: Dieser Ansatz kann bei Lebenskompetenzen wie Anziehen, Essen und Umgang mit Menschen hilfreich sein
  3. Sensorische Therapie: Ein Ansatz, mit dem Probleme im Zusammenhang mit autistischen Personen, die Probleme mit Berührungen, Bildern oder Geräuschen haben, gemildert werden.
  4. Drogen und Medikamente um bei ASD-Symptomen wie Aufmerksamkeitsproblemen, Hyperaktivität oder Angstzuständen zu helfen
  5. Spezielle Diäten um mit den allgemeinen körperlichen Störungen umzugehen, die Menschen mit Autismus befallen (hauptsächlich Magen-Darm-Probleme)
Die ABA-Therapie gegen Autismus ist der goldene Behandlungsstandard
ABA ist eine der am häufigsten angewendeten Therapien für ASS (Quelle)

Herausforderungen für Familien und Gesellschaft

Die größten Herausforderungen für die mit Autismus konfrontierten Familien sind:

  • Das Fundamentale Einsamkeit des Kindes (der Kinder) und der Eltern bei der Bewältigung der Störung;
  • Das Mangel an Möglichkeiten für autistische Menschen nach dem 18. Lebensjahr, wenn die staatliche Unterstützung endet (mehr als die Hälfte der jungen Erwachsenen mit Autismus bleibt in den zwei Jahren nach dem Abitur, wenn die staatliche Unterstützung endet, arbeitslos und nicht mehr im Hochschulbereich eingeschrieben);
  • Das hohe Kosten von den Familien zur Bewältigung der Störung angefallene Kosten für den Lebensunterhalt oder entgangene / niedrigere Gehälter (bis zu 60.000 $ pro Jahr in den USA);
  • Die meisten Menschen mit Autismus werden abhängig von ihren Eltern lebenslang (ungefähr die Hälfte der 25-Jährigen mit Autismus hatte noch nie einen bezahlten Job)

Ein weiteres, wahrscheinlich weniger diskutiertes Thema sind die sozialen Kosten von Autismus: In den USA beliefen sich die Gesamtausgaben für Autismusversorgung 2015 auf $268 Mrd. und werden bis 2025 voraussichtlich $461 Mrd. betragen (ein Großteil dieser Kosten entfällt auf Dienstleistungen für Erwachsene) Die Auswirkungen von Menschen mit Autismus auf die öffentlichen Gesundheitsausgaben sind vier- bis sechsmal höher als bei der übrigen Bevölkerung.

Angesichts der möglichen höheren Prävalenz der Störung in den kommenden Jahren werden die Auswirkungen von Autismus auf die Gesellschaft auf allen Ebenen alarmierend.

Autismus kostet Gesellschaft und Familien
Die Kostenauswirkungen von Autismus auf Familien und Staaten (Quelle: Spectrum.org)

Autismus-Spektrum-Störung (ASD)

Wie bereits erwähnt, kann Autismus nicht eindeutig definiert werden, da jede autistische Person unterschiedliche Merkmale, Mängel und Fähigkeiten aufweist (d. H verschiedene Arten von Autismus). Der Begriff ASD (steht für Autism Spectrum Disorder) bezeichnet daher die Idee, dass Autismus von niedrig bis hochfunktionell reichen kann und dass jede autistische Person einen sehr spezifischen Zustand innerhalb eines breiten Spektrums von Möglichkeiten hat. Autismus stellt sich bei jedem Menschen anders dar.

Ein frühzeitiges Erkennen der besonderen Merkmale eines autistischen Kindes ist wichtig, um die am besten geeignete Behandlung zu bestimmen, da es kein einziges Rezept gibt, um mit dieser Störung fertig zu werden. In der Tat hat die Forschung gezeigt, dass Kinder ihre Schwierigkeiten zumindest teilweise überwinden können, wenn sie früh im Leben angesprochen werden.

Dies liegt daran, dass frühzeitiges Eingreifen das Lernen, die Kommunikation und die sozialen Fähigkeiten einer autistischen Person verbessern und sich positiv auf die Entwicklung des Gehirns auswirken kann.

Die Hauptbereiche, die von ASD betroffen sind, sind:

  • Soziales: Autistische Menschen haben möglicherweise wenig Gespür für das, was andere fühlen, denken und ihnen sagen
  • Kommunikation: Eine häufige Eigenschaft autistischer Menschen ist es, mit verbaler und nonverbaler Kommunikation zu kämpfen. Daher sind ihre Möglichkeiten, sich mit anderen auszudrücken, im Allgemeinen sehr begrenzt oder stereotyp
  • Lernen: In diesem Bereich tritt der größte Teil der Variabilität der Störung auf. Einige autistische Kinder können außergewöhnliche Fähigkeiten beim Erlernen bestimmter Fächer und begrenzte Fähigkeiten bei anderen Fächern aufweisen
  • Verhalten: Es ist nicht ungewöhnlich, dass autistische Kinder sich wiederholende Gesten zeigen und ihre Gefühle durch unkoordinierte Bewegungen ihrer Arme, Beine und anderer Körperteile zum Ausdruck bringen, anstatt das gesprochene Wort zu verwenden.

DSM-4-Autismusstufen

Nach dem zwischen 1994 und 2013 überarbeiteten Diagnostic Statistical Manual (DSM-4) wurde Autismus in die folgenden vier Typen eingeteilt:

  1. Asperger-Syndrom: eine milde Form von Autismus, die sich durch ein gutes Kommunikationsniveau, einen durchschnittlichen oder überdurchschnittlichen IQ (Intelligenz) und Lernfähigkeiten auszeichnet, aber auch durch soziale Probleme und zwanghaftes Interesse für eine begrenzte Anzahl von Themen und Anregungen.
  2. "Typische" autistische Störung: Dies ist die häufigste Form von Autismus, bei der die Anzeichen und Symptome klar und auf typische Weise vorhanden sind
  3. Desintegrative Störung: Dies ist der Fall bei Kindern, die bis zum Alter von 2 Jahren eine eher „normale“ Entwicklung aufweisen und dann vollständig ihre Kommunikations- und Sozialkompetenzen verlieren und eine starke Abhängigkeit von ihren Eltern entwickeln
  4. "Atypische" und allgegenwärtige Störung (PDD-NOS): In dieser Kategorie werden Kinder klassifiziert, die keiner der oben genannten Kategorien angehören und in allen Dimensionen stark betroffen sind.

DSM-5-Autismusstufen

Laut der 2013 herausgegebenen DSM-5-Klassifikation, die die vorherige Ausgabe ersetzt hat, gibt es eine einzige "Umbrella" -Diagnose für Autismus-Spektrum-Störungen (ASD). mit drei Ebenen / Typen (Stufe 1, Stufe 2 und Stufe 3 mit zunehmender Schwere von hoch nach niedrig). Level 1 ASD überschneidet sich im Wesentlichen mit der Asperger-Syndrom-Definition von DSM-4.

DSM 5 führte 2013 eine neue Klassifizierung von ASD ein (in 3 Stufen)
DSM 5 hat 2013 eine neue Klassifikation von Autismus eingeführt

Die Ursachen von Autismus

Die Wissenschaft hat die eigentliche Ursache des Autismus noch nicht verstanden.

Der gegenwärtige Glaube ist, dass der Autismus a hat genetische Naturund das hängt mit Hirnproblemen zusammen, wie zum Beispiel Defiziten in den kognitiven Bereichen, die für die Verarbeitung sensorischer Eingaben und der Sprache zuständig sind (es gibt jedoch keinen genetischen oder biologischen Test, um dies zu überprüfen, und Autismus kann nur auf der Grundlage einer Verhaltensanalyse diagnostiziert werden).

Derzeit geht die Wissenschaft davon aus, dass Autismus mit Kommunikationsmängeln zwischen Nervenzellen des Gehirns, dh Neuronen, oder zwischen verschiedenen Regionen des Gehirns zusammenhängt.

Zusätzlich zu genetischen Faktoren tragen einige Umwelteinflüsse bei (z. B. Umweltverschmutzung, verschiedene Krankheiten der schwangeren Mutter, Mangel an Folsäure, Kontakt mit Chemikalien vor der Geburt).

Die Ursachen von Autismus: genetische und Umweltfaktoren Illustration
Autismus kann durch eine Kombination von genetischen und umweltbedingten Ursachen verursacht werden

Autismus hat eine ähnliche globale Verteilung in Bezug auf Rasse, ethnische Zugehörigkeit, sozialen Hintergrund, Lebensstil und Bildungsniveau: All diese Faktoren scheinen das Risiko, ein autistisches Kind zu haben, nicht wesentlich zu beeinträchtigen.

Ein gewisser Grad an Korrelation wurde mit dem Alter der Eltern beobachtet, dh ältere Eltern (über 45 Jahre) haben ein höheres Risiko für autistische Kinder.

Auch Familien mit Autismus sind einem höheren Risiko ausgesetzt, da die Genetik eine Rolle zu spielen scheint (Eltern, die ein Kind mit ASD haben, haben eine Wahrscheinlichkeit von 2 bis 18 Prozent, ein zweites Kind zu bekommen, das ebenfalls betroffen ist).

Weitere Korrelationen wurden zwischen dem Risiko von Autismus und der Annahme, dass die schwangere Mutter bestimmte Medikamente und chemische Substanzen, einschließlich Alkohol und Medikamente gegen Krampfanfälle, einnimmt, beobachtet.

Auch bakterielle Infektionen während der Schwangerschaft zeigten eine gewisse Korrelation mit Autismus. Diabetische und fettleibige Mütter oder Eltern, die von Stoffwechselstörungen wie PKU und Röteln betroffen sind, haben auch eine höhere Wahrscheinlichkeit, ein autistisches Kind zur Welt zu bringen.

Interessant ist, dass Jungen ein viermal höheres Risiko haben, autistisch zu sein als Mädchen. eine Tatsache, die noch nicht klar verstanden ist.

Was keinen Autismus verursacht

Während die Ursachen von Autismus nicht klar verstanden werden, ist es stattdessen klar, dass die Störung nicht korreliert mit:

ein) Schlechte Erziehungsgewohnheiten: Nach dem Zweiten Weltkrieg, als die Diagnose von Autismus begann, wurde angenommen, dass schlechte Erziehungsgewohnheiten (Kälte der Mutter, dh & #8220; Mütter im Kühlschrank & #8221; Rechtsstreitigkeiten zwischen Eltern und anderen familienbezogenen Problemen) die Hauptursache für Autismus sind. Wir wissen heute, dass diese Faktoren keinen tatsächlichen Einfluss haben und dass die Störung einen genetischen und keinen pädagogischen Ursprung hat

b) Umgebung: In der Vergangenheit glaubten einige Psychologen, dass schlechte Umgebungen der Hauptfaktor für Autismus bei Kindern gewesen sein könnten; Diese Theorie wurde völlig aufgegeben, da ASD in verschiedenen Umgebungen mit ähnlicher Prävalenz auftritt (Umweltursachen tragen sicherlich dazu bei, scheinen jedoch nicht die Hauptantriebskraft zu sein).

c) Medikamente und Impfstoffe (Quecksilber und MMR): Auch diese Faktoren stehen in keinem Zusammenhang mit Autismus, wie im Folgenden näher erläutert wird.

Impfstoffe und Autismus

In den letzten 15 Jahren wurde eine Menge Forschung betrieben, um das Vorhandensein einer Korrelation zwischen Impfungen bei Kindern und Autismus festzustellen. Die Ergebnisse sind eindeutig: Es wurde keine Korrelation zwischen Impfstoffen und ASS gefunden, und daher ist es sicher, dies zu bestätigen Impfstoffe sind nicht verantwortlich für Autismus.

Impfstoffe und Autismus zeigten keine Korrelation
Impfstoffe scheinen keinen Einfluss auf Autismus zu haben (Bild)

Missverständnisse über Autismus

Viele falsche Mythen und Missverständnisse haben Autismus aufgrund mangelnden Bewusstseins und mangelnder Studien über diese moderne Krankheit umgeben. Die häufigsten Missverständnisse sind:

ein) Jede autistische Person ist wie "Rain Man": In Wirklichkeit haben nicht alle Menschen, die von Autismus betroffen sind, ein außergewöhnliches Gedächtnis; Während einige über besondere künstlerische oder intellektuelle Fähigkeiten verfügen, weist die große Mehrheit durchschnittliche oder niedrige IQ-Werte auf.

b) Impfungen verursachen Autismus: Wie in Mehrfachstudien weitgehend belegt, gibt es keine Hinweise darauf, dass Impfungen die Störung verursachen. Impfungen zu vermeiden, um Autismus zu verhindern, ist daher eine willkürliche, nicht wissenschaftliche Entscheidung, die die Gesundheit der Kinder schädigen kann.

c) Autistische Kinder haben Lernschwierigkeiten: Auch wenn das Lernen im Allgemeinen eine Herausforderung für Menschen mit Autismus darstellt und der Lernprozess tendenziell langsamer ist als bei Gleichaltrigen, können autistische Kinder ihre kognitiven und sprachlichen Fähigkeiten in geeigneten Umgebungen und mit den richtigen Ansätzen (die maßgeschneidert sein sollten) erlernen und entwickeln. auf die Bedürfnisse jedes Kindes zugeschnitten);

d) Autistische Kinder wollen / brauchen keine Freunde: Das Gegenteil ist der Fall, da die meisten autistischen Kinder und Erwachsenen die Gesellschaft anderer Menschen und Gleichaltriger mögen (auch wenn einige von ihnen Einsamkeit und Isolation bevorzugen und jeden sozialen Kontakt als belastende Situation leben). Das eigentliche Problem der Sozialisation ist, dass autistische Menschen Schwierigkeiten haben, sich mit anderen Menschen in Verbindung zu setzen oder in sozialen Zusammenkünften „nicht standardisiert“ zu handeln, was zu Ablehnung führen kann. Der Wunsch, Freunde zu haben, zusammen zu spielen und Kontakte zu knüpfen, ist jedoch größtenteils vorhanden.

Welt-Autismus-Tag

Der World Autism Awareness Day wird am gefeiert 2. April jedes Jahres seit dem jahr 2008.

Diese Feier wurde vorgeschlagen von der Königliche Familie von Katar (nämlich Ihre Hoheit Sheikha Mozah Bint Nasser Al-Missned und ihr Ehemann, Seine Hoheit Sheikh Hamad Bin Khalifa Al-Thani) bei den Vereinten Nationen und von allen anderen Mitgliedstaaten herzlich begrüßt.

Ziel des World Autism Awareness Day ist es, das Bewusstsein für diese Störung weltweit zu fördern und die Voraussetzungen für eine verbesserte Akzeptanz, Forschung und Betreuung auf allen Ebenen (kulturell, politisch und administrativ) zu schaffen.

In nur zehn Jahren hat der Autism Awareness Day erheblich dazu beigetragen, das globale Bewusstsein für dieses alarmierende Phänomen auf ein neues Niveau zu heben, und die Voraussetzung für eine bessere Akzeptanz und ein Engagement auf allen Ebenen geschaffen, um nach besseren Behandlungsoptionen zu suchen und die möglichen Ursachen zu untersuchen.

Verschiedene Symbole wurden verwendet, um das Bewusstsein für Autismus zu fördern, angefangen von bemalten Händen über das Herz bis hin zum Autismusband mit den typischen Farben Blau, Grün, Gelb und Rot (und Rätsel), die die Vielfalt und die Rätselhaftigkeit der spektralen autistischen Störung darstellen.

Tag des Bewusstseins für Autismus: jeden 2. April

Zahlen und Fakten zum Thema Autismus

Laut CDC wurde 2018 bei 1 von 59 Kindern eine Autismus-Spektrum-Störung (ASD) diagnostiziert (1 von 37 Jungen und 1 von 151 Mädchen). Die Daten zeigen, dass:

  • Im Durchschnitt wird Autismus im Alter von etwa 3 Jahren diagnostiziert (obwohl die Störung schon viel früher erkannt werden konnte und möglicherweise die Chancen auf eine frühzeitige Behandlung beeinträchtigt).
  • Jungen haben eine viermal höhere Wahrscheinlichkeit als Mädchen, an autistischen Störungen zu leiden
  • 31% von Kindern mit ASD weisen eine geistige Behinderung auf (IQ <70), 25% liegen im Grenzbereich (IQ 71–85) und 44% weisen IQ-Werte im Durchschnitt bis zu einem überdurchschnittlichen Bereich auf (dh IQ> 85).
  • Ungefähr 30% autistischer Menschen besitzen keine verbalen Fähigkeiten
  • Zwillinge: Wenn ein Kind unter eineiigen Zwillingen Autismus hat, ist das andere in etwa 36 bis 95 Prozent der Fälle betroffen. Wenn bei nicht identischen Zwillingen ein Kind an Autismus leidet, ist das andere in etwa 31 Prozent der Fälle betroffen.  
  • Die Aufmerksamkeitsdefiziente Hyperaktivitätsstörung (ADHS) betrifft schätzungsweise 30 bis 61 Prozent der Kinder mit Autismus. 
  • Durchschnittlich kostet Autismus im Kindesalter schätzungsweise $60.000 pro Jahr, wobei der Großteil der Kosten für besondere Leistungen und Lohnausfälle auf die gestiegenen Anforderungen an einen oder beide Elternteile entfällt. Die Kosten steigen mit dem Auftreten einer geistigen Behinderung. 

10 Berühmte Personen mit ASD oder Asperger

Wolfgang Amadeus Mozart hatte Autismus?

Wolfgang Amadeus Mozart

Historiker glauben heute, dass Wolfgang Amadeus Mozart, einer der talentiertesten Musiker der Geschichte, im Autismus-Spektrum war, da er einige typische Merkmale der Störung aufwies, wie extreme Empfindlichkeit gegenüber lauten Geräuschen und offensichtlichen Kommunikationsproblemen.

Charles Darwin Autismus

Charles Darwin

Charles Darwin verband die obsessive Liebe zum Detail mit begrenzten sozialen und kommunikativen Fähigkeiten (eine Eigenschaft, die Menschen mit Asperger gemeinsam haben). Heute glauben einige Autismus-Experten, dass der berühmte Naturforscher und Wissenschaftler zu einem gewissen Grad im Autismus-Spektrum war.

Albert Einstein Autismus

Albert Einstein

Laut Simon Baron-Cohen, einem der bekanntesten Experten für Autismus, wies Albert Einstein Merkmale auf, die mit der Störung des Spektrums in Einklang stehen (genialer Intellekt, Einzelgängertendenzen und obsessives, sich wiederholendes Verhalten).

Bill Gates Asperger

Bill Gates

Technologe Bill Gates ist eine weitere Person, bei der inoffiziell eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde (wahrscheinlich Asperger). Der geniale Gründer von Microsoft hat einige bekannte Exzentrizitäten - wie & #8220; rocking & #8221; hin und her & #8211; was durch ASD erklärt werden könnte.

Steve Jobs Asperger

Steve Jobs

Apple-Erfinder Steve Jobs hatte eine berüchtigte Besessenheit mit Perfektion, großem Intellekt und allgemeinem Mangel an Empathie, den typischen Merkmalen von ASD (wahrscheinlich Asperger).

Robbie Williams ASD Asperger

Robbie Williams

Robbie William selbst sagt: „Vielleicht Asperger oder Autismus. Ich weiß nicht, auf welchem Spektrum ich bin - ich bin auf etwas. Es ist ziemlich harte Arbeit, in meinem Kopf zu sein - ich habe einen interessanten Zwang, eine Sucht, eine Geisteskrankheit, würde ich sagen. “ 

Anthony Hopkins Asperger

Anthony Hopkins

Anthony Hopkins wurde offiziell mit Asperger diagnostiziert und er schreibt seinem Zustand zu, dass er extrem unruhig ist & #8211; und wiederum ein ungewöhnlich harter Arbeiter.

Greta Thunberg Asperger

Greta Thunberg

Wie Greta versicherte: "Ich habe Asperger, ich bin auf dem Autismus-Spektrum, so kümmere ich mich nicht wirklich um soziale Codes auf diese Weise". Es scheint, dass ihr Zustand offiziell diagnostiziert wurde.

Stanley Kubrick Asperger

Stanley Kubrick

Kubrick ist bekannt als "intensives, cooles, menschenfeindliches Filmgenie, das jedes Detail im Auge behält". Kubricks zielstrebige Leidenschaft für Filme und Kino war so groß, dass er das Leben nur genießen konnte, wenn er hinter einer Kamera stand.

Andy Warhol Asperger

Andy Warhol

Andy Warhol wurde zu Lebzeiten nie mit Autismus diagnostiziert, aber die Autismus-Expertin Dr. Judith Gould besteht darauf, dass er „mit ziemlicher Sicherheit Asperger-Syndrom“ hatte Künstler war auf dem Autismus-Spektrum, sagt Dr. Gould.

ASDAutismus DefinitionAutismus-Spektrum-StörungWas ist Autismus?

Meetaut

Meetaut hilft autistischen Kindern und ihren Eltern, sich von der Einsamkeit zu befreien, indem es lokale Socialization-Events ermöglicht: Mit der Meetaut-App können Eltern und Tutoren Meetings in ihren eigenen Städten starten oder daran teilnehmen, sodass Kinder zusammen spielen können

1 Comment
  • Alexandria
    5:52 AM, 24 Januar 2020

    uary 23, 2020 at 1:18 am
    Good evening, I became a mother of four boys. Even though being one of the young mothers it has never passed me that I seen something unusual with my eldest son. I was back and fourth with dr’s telling me they can give him medicine which I rejected because at the time we did not have a diagnosis. I requested an IEP when he was in middle school we had the IEP and we got turned away. During the IEP they said he is capable of learning he is just lazy. Here we are now and he got Diagnosed with ASD/ADHD/Anxiety /Depression at age 14. His high school psychologist did his own Diagnosis he does not think my son has ASD. With that being said it’s a domino effect on my family. I have 3 younger boys who I’d like to get checked out as well. I believe for sure my 4 year old has ASD/ADHD I feel bad for him he’s always getting hurt nothing seems to hurt him he is definitely hyper. Very picky eater loud noise bothers him light bothers him I had to wait in a line for 35 mins with him turning in cable boxes he cried the entire time, a woman turned around and said shut that kid up I struggle with him everyday his teacher does not agree she said he is fine I mentioned to here he does fine Because he is only here for 3 hours and you have a routine.My 12 year old is the most well behaved great student except for the stress has been affecting him he has always had a short temper. My 7 yr old is a great student but treats me awful and adores his dad so much but he works a lot he also tends to have different mood swings I feel he hates me sometimes because he will come home look for his dad and slam doors asking where is Dad MOM!! he forgets so much I tell him to do something for example: I will say throw your trash away pick up your drink wash your hands he gets upset so quick he will have a really bad attitude and say you want me to do a lot and ASK ME WHICH ONE FIRST !!! He does not like me to smother him with hugs and kisses he gets upset with that also. I dare not talk to him with a attitude because he will give me a really dirty look and say I DID THAT ALREADY I feel I am always walking on eggshells with him. My kids are always fighting I am always having to pull them apart.I am your average stay at home mom. I am truly embarrassed I am just not sure what else. My fiancé and I are still engaged because we never have time for eachother he works in the oilfield and I hate his work hours. I use to be very supportive with his job, but I have not little patience to he anymore for the last 3 years I’ve cried to him about his schedule and told him I really need him. He does not want to hear anything that has to do with his work schedule. He’s seen me crying in our bedroom and will pass by and walk away. He has texted me and said all you do is cry I said I know because I’m reaching out for help to save us and our family and all you can say is Your done with my attitude and your done with Gabriel. I told him once upon a time you were my best friend and now I feel I mean nothing to you, you even forgot about our anniversary because you were working graveyard hours and I left to take Dylan and Jordan to the doctors because they had ear infections. Left the 12 year old home because he said he needed time away from all my disabled kids. After the little kids appointment I dropped my 7 year old off (Dylan) with my brother because having Jordan and Dylan together to long causes problems. I also had another appointment to go to Gabriel had psychiatrist appt. I brought Jordan with us and of course he miss behaved. That is just one incident with a million more to go. He thinks all I do is complain for so long I kept it to myself because I didn’t want it to affect us it already affected me but I always pretended that I was ok because if I didn’t he would want to know what happened ago look for Gabriel and yell at him. So I hid a lot from him for a long time because when I did bring up saying that’s not fair all you and his school do is say how bad he is instead of trying to help him and then my 12 yr old started yelling at me saying Gabriel is my big fat baby and that’s all I care about. That tore me part because Adam and I were so close at one point he was like another friend who kept me company all the time straight ‘A’ student very good athlete. And according to Gabriel Adam is my favorite Because he is the smartest I said that’s not true…Gabriel is also a great athlete and the only thing that makes him happy are his friends and football. With that being said I’ve never felt so warn down And I feel so put down someone in my home is always mad at me, Im always on the go go go wanting to treat all my kids fair all of them are in a activity. Also at the moment all (4) of my kids have the flu so I’ve just been cleaning and washing everything and back and fourth with soups/drinks/medicine with them and Danny isn’t here to help me. I feel this Heavy pain on my chest I never felt this way I just feel like crying all the time.I text him while he’s at work he use to text me all the time he also use to FaceTime me all the time. And all I got from him was what did you buy at vons because I’m always taking care of what’s going on at home I don’t work I tried that and Gabriel’s school called me way much. And I did not really I’ve anyone to watch Jordan. I wanted to talk to him and he said alright you must me tired goodnight.Ive never felt so rejected in my life I just want to scream and walk out that front door and not turn back..

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